留学生都是超能力持有者,你的超能力是什么?

2019-10-23 07:28

留学,我们都在流浪

但没有人注定孤独。

我们愿意和你彼此守护。

留学变通之道双文化竞争力

在留学中,我们有所失去,有所得到。我们克服过的苦难,都会安静地生长发芽,然后为你开出未来的美丽。

鬼谷子·反应第二

“古之大话者,乃与无形俱生。反以观往,复以验来;反以知古,复以知今;反以知彼,复以知己。动静虚实之理,不和来今,反古而求之。事有反而得复者,圣人之意也,不可不察。”

鬼谷子的反应第二,第一句就介绍了事物皆有相对性,要悉通了事物的两面,才能如圣人般运筹帷幄。对过去的总结可以验证今时的发展,对过去的了解也可以更理解现在。在了解到他人之后,可以反过来更好地了解自己。

在动和静,虚和实之间,圣人可以巧妙地变换视野,将自己从时间空间里摘出来,而是融入到一片更大的宇宙和自然里。在遇到苦难的时候,重新理解一边这个世界,从不同的角度去思考的话,到底会是什么样的风景。

图源/Pinterest

若是今日之事不可求,那不如看看曾经的自己或者是他人是怎么面对同样的事情的。在留学不断变换视角的途中,现实,在你的脑海里颠来倒去,终于被随之而来的各种批判性思考晃荡得客观起来。留学生在这个过程中,重新对自己的世界进行了定义。

留学时代的东西方结合体

留学里,留学生们学到的最大一课是,“这个世界没有永远的黑白,大部分的时候,我们都处于灰色的地带。存在即有理。”在留学的路上,留学生时刻在发生着细微的改变。西方与东方的文化鸿沟终究会从留学生所处的环境里,在无知无觉的时候就侵入了灵魂深入,记忆深处。

图源/Metro

从集体主义社会而来,留学生们接受了个人主义社会的教育。留学生们逐渐形成了自我的新的系统,一种能够同时适应两种文化的新时代个人-集体主义。留学生们是贪心的,既想享受个人主义的自由,又想享受人与人之间贴近的温暖,享受社群中的安全感。就像一呼一吸,在需要交集的时候与人联结,在内敛安静的时候,也需要有自己的空间,能够由自己来拥抱自己。

图源/Pinterest

大部分关于留学生的研究是关于留学生可能面对到的问题,主题囊括国际化、文化差异、语言、交流、以及需求的不满,但是 Lei Song(2017)在迈阿密大学做的课题却很别具一格 —留学生的自我形象改变。在留学期间,留学生为了学习和生活,每天都在不得不克服文化适应上的不适。一些留学生被这些不适困住了,所以产生了更多的负面反应,但也有留学生们越战越勇,愣是在美国社会也稳稳地站住了脚跟,回顾自己的留学经历,大部分都还是自我成长得到

留学文化 | “第三视角”

Song 举例了在其他研究中对留学生的采访案例。

“对我来说,留学让我的思考方式发生了巨大的改变。我开始认识到我自己的想法和意见也是很重要的。我慢慢变得更加个性鲜明了,我也不会随意听信任何一个观点 (Gu, 2009, p.48)。”

被采访的大部分留学生表示,自己在经历过留学后,学到了对“自己”和“他人”的概念进行更明确的区分,也能够更好地对观点进行批判性的认知。

留学生不需要对皈依何种文化做出选择,更多的,留学生们有自己作为旁观者的角度,重新审视了自我和环境,形成了不偏不倚的“第三视角”,然后再重新在两种文化中寻找自我的意义。逐渐,留学生有了属于自己的文化。

新个人 - 集体主义文化

在H.Yang et al. (2016)的研究中,中国留学生群体开始涌现出了一种文化中和的状态。这种状态不完全有着个人主义色彩的信仰,同时也与中国集体主义社会的传统有着一些相互径庭的地方。

图源/fullfekr.com

说是个人主义的结晶,但是中国留学生一直以来都更喜欢抱团取暖;说是集体主义的缩影,但是中国留学生又的确彰显出了独立思考、重视自我价值的品德。在不同的环境里,留学生们自发地为了适应环境而改变自己的身份角色,同时还保持了在不同形态的社会里都能正常生活的能力。在留学生的身上,拥有的是不同文化带来的刻痕,主导了不同的生活习惯和自我认知。

图源/Discover Magazine Blogs

重新洗牌自己的社会关系

在Song的采访中发现,中国留学生在留学的过程中,会开始重新定义自己的社会关系,拥有对自己的社会关系重新洗牌的机会。

“一些留学生依旧非常集体主义,一些留学生已经受到了个人主义精神的感召。一些人对自己的现状很满意,而另一些留学生却苦恼着该如何重新在新的文化里,两种文化间定义自己。虽然大部分中国人总是局限在自己的社群,但还是有一部分中国留学生成功交到了美国朋友的。”

在不同文化悄无声息的影响下,中国留学生在对自我的认知、情绪和动力上都发生了改变。很多中国留学生从集体社会“从他人评价,他人的感受、想法、行为来理解自我”转到了更个人主义的思考方式—“从自己内在的想法、感受行为理解、评价自我。” 逐渐的,中国留学生不仅能够在集体主义社会中如鱼得水,在个人主义社会里,也能够划清自我和他人的界限,开始追寻自己真正的热爱和追求(Markus & Kitayama, 1991)。不管在哪个文化中,留学生都是佼佼者。

自我形象地调整

自我形象在很多环境中会成为自己认知和行动的准则。当中国留学生在美国社会里的时候,个人主义的新认知和集体主义的旧知识缠绕在一起,互相交错成一个新的环境体验,也激活了留学生的不同身份

当我们在学校里的时候,我们作为学生的形象就被激活了,不管平时多坐不住,有课的时候还是能够乖乖在教室里坐上几个小时。当我们和朋友在一起的时候,同龄人之间的自我形象就被激活了,于是我们也可以和朋友们一起年轻,一起喝酒,一起蹦迪,一起养生。

在一个环境中,我们认同我们是什么样的身份,我们就会成为什么样的身份。这句话很拗口,但这可以用自我认知的形成来解释。Song 在论文中这样描述了自我认知:1. 自我认知与我们所理解的环境有关(context);2. 自我认知和我们所处环境是否能够激活我们的能力有关;3。自我认知与我们所得到的自我/他人反馈有关。

自我认知的改变

留学生最大的压力源是学业,那么就用学业为例子。在中国,教育水平有其被强调的作用。对于想要改变命运的人来说,教育是成本最低的出路。诚然,在中国,无数人都想要改变自己的命运(Morris, 1983, p.81)。这些改变自己命运的信仰,也许已经成为了留学生的保护伞,支撑着留学生继续努力下去。很多留学生没有撑住肩上的重量,倒下,或是停止了前进,但一旦跨过了一些苦难,穿越过了舒适区,也许忽然就会遇到心中的绿洲彩虹。

总体来说,留学经历还是给了大部分留学生财富的。Song描述着,说很多学生在被采访的时候,兴奋地分享着在这种新的文化和新的生活中自己的改变。

1、用英语沟通更有自信

课堂中有很多发言、演讲的机会。机会随着作业而来,当这种自我表达能力的锻炼与成绩直接挂钩,中国留学生也不得不对自己的口语和表达能力打起了十二分的注意。甚至还会选择学业辅导机构来为自己完成作业,比如<a href="http://www.lunwentop.net/news/liuxuezuoye/">留学作业代写</a>,网课代修等。

学生们为了能够得到课上的好成绩,只能自己克服了自己的不适应,然后再硬着头皮地在全班面前表演自己。逐渐地,通过不断表达,不断克服不自然,留学生们也会开始慢慢通过这训练明白,自己的想法是很重要的,在该表达的时候,不应该躲藏自己。

2、批判性思维的成长

批判性思维是在美国教育系统中的能力重点关注对象。在这样的教育系统里学习,中国留学生也被培养了独立思辨的能力。这种辩证的思维从哲学而来,化身成为科学的严谨浸润到每一个学科中。这种批判性的思维也逐步影响到了留学生的生活,于是留学生们学会接受正确,也接受错误,甚至时刻准备好自己可能是错误的,考量好了全部的承担。

“当你在看事情的时候,你会更倾向从内部的规律和结构来看,而非仅仅是从表面来判断。” 参与了Song 实验的学生中,一个女孩的名字叫做S usan ,她感受到了在留学期间自己思维能力的快速变换,并且能够通过批判性思维更好地看到一些本质,而不是表面上的对错。

3、在日常生活中运用知识

学校学到的知识,不光要记在脑子里,还要表现在生活上、行动上。留学生们总是在留学生活里惊讶发现,自己对专业知识的运用机会很多。对新学的知识加以利用,已经成为了一种巩固学习的方式。当自己在学习的知识中发现其更多的意义,也会更加有动力进行学习。

参与到Song论文的Lily在她分享的留学经历中提到,曾经她可以不用懂太多,只要背了知识就能够在中国的考试里拿到好成绩。但是在美国的学习不同,她需要对一个知识进行深刻的理解才能拿到高分。如今,她习惯了用自己学到的知识去创造更多的价值,在对知识的学习和运用上都更积极了。

4、更积极的学习状态

“我读博士,一节课只有十来个人,我喜欢这种人很少的课。在这种课上,我会觉得我也是课的一部分,我的发言、我的上课状态都会影响到这节课的整体状态。” 美国的高等教育以学生为中心,上课的核心目标是让学生学到知识,而不是单纯只是传递知识。学生在受到关注的时候,自然学习态度就变得积极起来。

图源/Thrillist

“在美国,教授更喜欢努力的孩子。你可以智商一次两次不上线,但是学习态度要端正。”智慧是可以积累的,而努力的态度和坚持促成了这种积累。为了能够在美国充满挑战的学习生活里生存,留学生们使劲了浑身解数,让自己变得足够努力,足够拼搏,最后,就再也没有什么事情能够真正难倒留学生了。积极和努力,成为了留学生的宝贵财富。

5、独立思考和自主学习能力

留学生在美国教育系统中得到了很多自习的能力。每次大考前,哪一次不是自己在最后几个晚上通宵奋战,然后把几个月或一个学期的内容在一夜间放到大脑里。这样熬自己是有原因的,学生们有很多自主分配的时间,如果没有办法很好地监管自己的时间分配,就会把要学习的内容都累积在考试之前,给人比考试更大的压力。

图源/YouTube

没有教授能够一直追在自己屁股后赶着自己学习,在留学期间,留学生们学会的是怎样让自己为自己负责。什么样的方式才是对自己最合适的学习方式,什么样的方式才是对自己最合适的生活指南。留学生在这选择的过程中经历了独立思考,也培养了自主的学习能力。

6、对成绩有更高接受度

成绩是一个阶段学习的衡量,留学生在一学期无数上交的作业,论文里,还有每一次的小考大考里,都会被一个新的成绩来作为这一阶段的学习结果参考。留学生们学着接受任何成绩,好看的不好看的都照单全收。没办法,不能不接受,但是留学生们学会了不用成绩定义自己。

“我的成绩可能比较差,但这不代表我就学的不好,我可能只是这次对知识内容的理解有了偏差。”想要一个好成绩是所有留学生的目标,在达成目标前,留学生不能先被不理想的成绩打败。在对成绩更有接受度的同时,留学生们对自己有了更高的要求。

留学成就了留学生

在文化和环境的改变下,留学生进行了新的适应。中国文化是留学生的底蕴,美国文化是留学生最新的探索。在中美文化中,留学生有了自己的新的文化。虽然保持着自己在集体社会中的联结,在社会中体贴他人的情绪,感受,但是也给自己设定好了界限。自己和他人有很明确的区别,留学生更关注的是自我成长的体验。

图源/Margot Broug

这些自我成长来源于克服,克服生活中的不适。来源于文化的不适,半强迫半鼓励着留学生走出自己的舒适圈。很多研究者看到的是这些源于文化的不适是如何压垮留学生心理防线,但机会也并存在处处挑战的留学生活里。

图源/90设计

留学是一个新的环境,留学生可以重新为自己的生活决定,要增添一些什么元素,或者减少一些什么元素。更加多样性的生活让留学生有更多的自我成长机会。从困难中看到机会,在更丰富的生活里,留学生看到了更全面的自己,也得到了双文化中的竞争力。

每一个留学生都有改变自己的超能力,就看你如何定义自己的留学生活。

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